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描述/摘要
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現代學生生活在平板、短影音、平台推薦與AI生成內容之中，科技不只提供資訊，也悄悄影響著「看什麼、相信什麼、選擇什麼」。因此，AI時代的媒體素養，已不能只停留在「辨別真假」，更需要理解科技如何影響選擇，並學會負責任地使用AI。
本課程以「數位足跡、推薦演算法、AI分身與同意倫理」為核心，從學生真實的數位生活出發，透過「看得見尾巴、看得懂推薦、判得出界線、議得成公約、做得到行動」五個學習歷程，引導學生看見自己的數位足跡、理解演算法如何形塑資訊視野，並從同意、尊重、責任與補救，思考AI生成與數位互動的倫理界線。
課程期待學生不只是媒體的使用者，更能從被動接收走向主動判讀、反思選擇、負責創作與實際行動，培養AI時代所需要的媒體判讀力、倫理判斷力與數位公民責任，成為懂科技、會思考、有同理、能行動的AI小公民。
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