資源瀏覽瀏覽資源內容

資源類型

教案

資源名稱

107年度特教教材教具製作及教案設計比賽（教案設計組）第二名-使用冷氣機

描述/摘要

本教學活動設計基於智能障礙學生缺乏統整、類化能力之學習特質，為呼應其學習需求，設計課程時採功能性、實用性、統整性等原則，強調生活情境的教學活動設計。亦即十二年國教中的素養導向教學。注重領域的統整，強調學習應關注學習與生活的結合，透過實踐力行的學習，不以學科知識及技能為限。故本教學活動設計採統整統整語文、數學及綜合等三領域之設計，強調學生在生活情境之學習與實作。

關鍵字

素養,統整,學習,生活

適用領域

其他

適用年級

其他

適用版本

自編

作者

	學校單位	名字
1	大灣國小	丁云雅
2	大灣國小	葉宜姍

授權方式

創用CC-姓名標示-非商業性 3.0 台灣

上傳檔案

瀏覽檔案部分檔案容量較大，建議下載回電腦後再開啟觀看。