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資源類型

教材

資源名稱

105教材教具比賽自製教材教具組第三名【轉圖識字書】

描述/摘要

一、作品名稱：轉圖識字書二、製作單位：臺南市南區新興國民小學三、作　　者：戴立婷、戴君雅四、適用領域：九年一貫－國語文學習領域、特殊需求－學習策略領域五、適用對象：資源班低年級學生、識字困難學生六、設計動機：　　　　「識字」為學習語文之基石。有鑒於特殊需求學生在識字方面無法熟習　　　　　字形、字義，進而影響在閱讀與理解的能力。本教具為協助學生學習　　　　字形辨別及字義理解，結合文字與圖像提示，以利學生記憶並熟習文字。七、功　　能：【部件識字教學法】　　　本教具之學習策略的依據為「部件識字法」－透過漢字的「部件」結構，進行組織及統整的識字教學法。將文字部件搭配對應其字義的圖片，提供特殊需求學生視覺提示，以「用圖學字」的方式認識漢字結構。【轉吧！】　　　為增進識字意願，提升學生自主學習與主動操作的動機，藉由旋轉組合文字的動態操作，以增添靜態語文學習的樂趣。【視覺建構】　　　對學習識字或識字困難的學生而言，字形辨別、字義習得為學習語文的困難。以圖像建立字形架構，同時從中延伸詞彙與字義典故，加深學生對「字」的認識。

關鍵字

轉圖識字書,

適用領域

國語文

適用年級

小一, 小二, 小四, 小五, 小六

適用版本

自編

作者

	學校單位	名字
1	新興國小	戴立婷
2	新興國小	戴君雅

授權方式

創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣

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