描述/摘要
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一、全民健保宣導教育對於學生了解全民健保是有幫助的。
二、學生對於「健保量能付費」及「健保資源大家共享」兩個觀念較陌生,這也可能是ㄧ般民眾較少思考的部分。建議健保單位可以製作宣導短片、廣告文宣,讓社會大眾更了解全民健保。也建議教育部可以在健體或社會課程中加入介紹全民健保單元,從小就可以健全學生對於全民健保的認知概念。
三、學生對於打119清楚說明狀況的技能、檢傷分級及急診看診順序,認知較不足。但是經過教學學生都能清楚認知。建議健保單位可以製作宣導短片、廣告文宣,藉由各項媒體宣導,應該可以收到不錯的效果。
四、因為較沒有使用急診資源經驗,對於濫用急診,造成急診壅塞,延誤重症病人的搶救狀況,某些學生無法理解。建議,大量製作宣導影片,於各媒體重複宣導,在各項訊息快速傳播的現在社會,應該可以達到不錯的宣導效果。
五、學生對於「規勸親友珍惜健保急診資源」,並沒有十足把握。建議,健保單位仍要針對家長或社會大眾的宣導。
六、因為學校處於偏鄉,但附近有柳營奇美醫院,居民習慣小感冒到附近診所,其他的疾病習慣到柳營奇美醫院,對於「轉診」較陌生。這個議題應該存在著城鄉差距。
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