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資源類型 教案
資源名稱 “五識海洋”小達人
描述/摘要 由於臺灣是個被海洋環繞的海洋國家,即使是偏鄉山區的孩童仍應具備充分認知海洋、善用海洋的能力。因此運用在地海洋教育教學強化對整體海洋自然環境的尊重及相容並蓄的「海陸平衡」思維,將偏鄉山區的生態鄉土教育延伸向海洋,讓山區孩童也能以在地豐富的海洋環境與資源為立足點,並有能力分享珍惜全球海洋所賦予人類的寶貴資源。 為涵養孩童能以生命為本的價值觀、以臺灣為本的國際觀及以海洋為本的地球觀,以在地海洋教育素材塑造孩童「親海、愛海、知海」的教育情境,並融入素養導向教學涵養學生的海洋通識素養,奠立海洋臺灣的深厚基礎。因此課程教材塑造「親海、愛海、知海」的教育情境,讓學生能有機會親近海洋、熱愛海洋與認識海洋。分別藉由海洋休閒或之前參與生動活潑的海洋體驗活動,分享其體驗經驗,從親近海洋歷程,導引學生培養熱愛海洋情操與增進探索海洋知識的興趣;從教學活動與省思中激發熱愛海洋情操,善用海洋、珍惜海洋的各項資源,並維護海洋的生態平衡,積極保育海洋資源,涵養人與海洋和諧共處的價值觀;增加對海洋的相關知識,瞭解海洋的生物與生態、海洋文化、海洋自然科學、海洋資源,覺察海洋與我們自己所處環境與社會發展的相互關係,以及認識國家所處海洋環境與遠景,進而建立海洋意識與積極關心國家海洋發展;從海洋出發,教育學生海洋相關的基本知識,培養對生命、自然環境的尊重,發揚海洋民族優質的特性,並從自己家鄉的實際生活情境教學中塑造海洋人文、藝術的文化。
關鍵字 海洋教育,資源
適用領域
社會, 综合活動
適用年級
小五, 小六
適用版本 自編
作者
 學校單位名字
1 玉山國小徐子蔚
授權方式   創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
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