資源類型
|
教案
|
資源名稱
|
藝術領域核心素養教學示例-七年級音樂科-傳統新韻
|
描述/摘要
|
1.學生能認識中國傳統樂器及3種樂器分類法
2.學生能小組合作運用行動載具、應用程式「中國樂器」,完成彈奏中國風格歌曲「虹彩妹妹」,認識中國五聲音階、五聲調式,並能分析辨識中國調式的歌曲,撰寫學習單。
3.學生能小組合作運用行動載具、應用程式「中國樂器」,完成創作唐詩歌曲,撰寫學習單及學習心得。
4.學生能運用行動載具、應用程式「中國樂器」,完成錄製創作唐詩歌曲,並演唱發表,進行小組互評。
5.學生能吹奏歌曲「菊花台」,並能欣賞同儕演奏。
|
關鍵字
|
藝術與人文,音樂,教案
|
適用領域
|
|
適用年級
|
|
適用版本
|
康軒
|
作者 |
|
授權方式
|
創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
|
上傳檔案
|
瀏覽檔案
部分檔案容量較大,建議下載回電腦後再開啟觀看。 |