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資源類型

教案

資源名稱

學東國小資源班特殊需求-動作機能教案

描述/摘要

增進學生的專注力、發展手部基本動作技能，以及在操作的過程中，藉由雙手協調、手指靈巧、手眼協調等能力的協助，進而能將這些動作技能應用到生活自理，以及學校功能性活動的參與。

關鍵字

動作機能、精細動作,

適用領域

综合活動

適用年級

小一

適用版本

自編

作者

	學校單位	名字
1	學東國小	陳信豪

授權方式

著作權所有

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