|
資源類型
|
教材
|
|
資源名稱
|
105教材教具比賽電腦輔助教學軟體組第二名【運用擴增實境的文章、文字聽讀學習器】
|
|
描述/摘要
|
一、作品名稱：運用擴增實境的文章、文字聽讀學習器
二、製作單位：臺南市永康區崑山國小
三、作 者：許文峻、黃昱綾
四、適用領域：語文領域
五、適用對象：1.學習認字的學生
2.對文字辨認到書寫尚未精熟的學生
六、設計動機：1. 利用教授所編製的補救教材，系統性的增加學生的識字量。
2. 利用手機或平板等行動載具的方便性及隨身好攜帶之優勢，讓行動載具成為學習的好幫手，達成隨處可學習、易於操作等優點。
3.利用擴增實境的特性，透過螢幕的呈現，能同時出現影像及聲音，讓學生能更專注於學習材料中。
七、功 能：1.透過行動載具的易用性，讓學生能夠自行操作，達成自我學習的目標。
2.透過行動載具的螢幕，讓學生能更注於學習素材上，不易分心。
3.透過影像及聲音的呈現，讓孩子能夠一邊指認文本上的內容，一邊進行文字記憶，盼能增加學生的識字量。
|
|
關鍵字
|
運用擴增實境的文章、文字聽讀學習器,
|
|
適用領域
|
|
|
適用年級
|
|
|
適用版本
|
自編
|
|
作者 |
|
|
授權方式
|
創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
|
|
上傳檔案
|
瀏覽檔案
部分檔案容量較大，建議下載回電腦後再開啟觀看。 |