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資源類型
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教材
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資源名稱
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105教材教具比賽電腦輔助教學軟體組第一名【ㄅㄆㄇ小學堂】
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描述/摘要
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一、作品名稱：ㄅㄆㄇ小學堂
二、製作單位：新營區新營國小
三、作 者：賴富美、林佳昕
四、適用領域：語文
五、適用對象：國小低年級或輕度智障、注音符號學習困難者。
六、設計動機：
1.ㄧ般教科書配發的電子書，多是將平面書本轉換成有聲音檔的介面而已，操作使用者以教學者（教師)為主，鮮少設計可以讓學生自行學習的互動式教學或遊戲軟體。尤其針對學習困難及特殊兒童，更是需要多感官刺激的學習管道，才有助於理解教材內容，增進學習效果。
2.注音符號是國小學童入學最先遇到的教材，其學習的成敗，攸關後續的語文能力發展；而注音符號的拼讀、聲調辨識是識字閱讀的基礎，所以有必要加強落實注音符號的教學與學習。
3. 使用廠商提供的A pp軟體，針對注音符號學習困難者，將注音符號內容設計成有圖片、聲音、動畫、作答回饋之教材，藉以吸引學生的專注力和提升學習動機，達到寓教於樂效果。
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關鍵字
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ㄅㄆㄇ小學堂,
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適用領域
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適用年級
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適用版本
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自編
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作者 |
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授權方式
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創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
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上傳檔案
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